作文是一种常用的表达方式，帮助我们整理思路与情感，写作文的过程其实是自我反省的过程，让我们在字里行间重新审视自己的价值观，以下是网客范文小编精心为您推荐的动物的作文的作文模板6篇，供大家参考。

动物的作文的作文篇1

放学后，我推开家门，只见爸爸、妈妈从集市上买回来一只大公鸡。它那红红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。眼睛小小的，但闪闪发光，嘴尖而硬，啄起食来“咚咚”响，身上的羽毛像雪一样白，两条腿很粗壮，爪子很锋利。

（描写生动，如见其形，如闻其声，好一只美丽、健壮的大公鸡。）一到吃食的时候，大公鸡就领着“孩子”来了，“孩子们”都争先恐后地抢着米粒，而大公鸡在一旁站着，却舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼

唤着母鸡和小鸡来吃。吃完，又领着鸡群去寻找食物。

（多么慈祥的“父亲”，这样的场景令人感动。）

傍晚，太阳快落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。大公鸡睡着时，可爱极了，还呼呼地打呼噜。让别的动物听见都十分害怕，不敢靠近它。

（醒着时是威风凛凛的，睡着了仍然凛然不可侵犯。）

嘿！大公鸡玩耍起来，好潇洒呀！挺起胸，高高地昂起脖子，头上血红的大冠子直颤，深绿色的尾巴翘得老高，一会儿迈着一双黄色有力的大爪子，一会儿神气十足地站在地上，眼睛还机灵地瞧着我，真像一个威武的“男子汉”。

（“挺胸”、“昂头”、“尾巴翘”这样的姿态怎么不像个威武的“男子汉”？）

每天早晨天刚蒙蒙亮，大公鸡就昂起头挺起胸，放开它的那洪亮的嗓门“喔喔”地叫着，唤醒了还在睡梦中的`我。好像在说：“大懒虫，天亮了，快

起床上学了。”我一听到它的叫声，就急忙穿上衣服。自从有了这只大公鸡，我每次上学都很准时。

（大公鸡是这样的勤劳，每天都准时唤醒睡梦中的“我”，功劳可真不小。）

每天，放学回来写完作业的时候，第一件事就是喂大公鸡。抓起一把玉米喂它，它边啄边警觉地抬头张望，不时发出“咕咕”的叫声。接着爸爸让我切点菜叶拌玉米面喂它，不一会儿它就吃光了。妈妈又切菜叶喂它，它又“咕咕”叫了。大公鸡吃饱后更有精神了，一会儿在地上走，一会儿跳到

木板上，还自由地拉起粪便来。妈妈看见自己收拾得干干净净的地面给弄脏了，气得大叫：“杀了它吧！”我求情说：“大公鸡这么美丽，别杀别杀，让它和咱一块过个年吧。”爸爸忙说：“咱俩腾出个苹果筐，给它安个家。”于是妈妈也就不嚷着要杀了。就这样一天又一天，我们和大公鸡之间建立了深厚的友情。

（勤劳尽责的大公鸡有时也会调皮，犯些错误，真所谓“人无完人，金无足赤”。为犯错的大公鸡求情，喜爱之情跃然纸上。）

动物的作文的作文篇2

我和一只小白狗是一对好朋友。它是一只。老外的狗，我经常到他家玩，就认识了小白狗。

一开始，它每次遇到我就狂吠，不准我靠进它一步，我听出它的叫声中带着威胁，我急忙走开，老外给我出了条妙计，让我给它喂饭，他不给小白狗吃饭，让它不得不吃我的饭。慢慢的，它成了我的小跟班。我走到哪，它就跟到哪，不管抚摸哪里，它基本不会反抗，也不会叫。

我发现，其实它很漂亮的，身上的毛，松松软软，像小羊羔似的，眼睛黑中带些紫，很好看，头上的毛是卷起来的，像一位尊贵的夫人，它不允许任何人和狗靠近我，除非是熟人。这也给我带来很多麻烦，同学来玩，或者跟家人拥抱都要避开它。不过它带给我更多的还是快乐。

有时我会让朋友把某样物品藏好，让小白狗闻下包过那样物品的布，把我带到隐藏处，我找到了的话，它会像箭一样冲过去，把东西衔回来。有一次，因为空间太窄，它还出不来了呢。

有时，我把它最喜欢的飞盘飞出去，它特别快速的跑去衔回来。

有时候，我让它去见见帅哥，哦，不对，应该叫帅狗。当它们对我狂吠时，它依旧维护我。

后来，它随它的主人离开了。它现在怎么样？我一无所知，不过我希望它过得很好。

动物的作文的作文篇3

the language is the most wonderful thing in the world. people have always believed that language is unique to humans. but in fact, language in terms of its essence is a kind of public affair. as for me, i am firmly convinced that animals also have its language. maybe in the future, humans can communicate with animals in some tools.(-)

when you surf the internet, you can always find some videos about the communication between pets and their owners, for example, a smart cat said,” i want to eat fish!”, and a couple taught their dog said ”i love you! ” these let people doubt that animals can really talk to people. it’s unpredictable. but now, just imagine, imagine that you can communicate with animals face to face, what would you like to do?

as for me, first and foremost, i will let it tell me its life, because animals’ life is always a riddle. is their life is colorful as humans? is their life also has crime and murder? how can they chat with partners? and most i want to know is how animals think about humans, thankful or hateful? with the help of this communication, people can reflect on their own faults and correct it, make the harmonious coexistence of people and animals come true. secondly, due to the curiosity of the animal kingdom mystery, i want to communicate with some specific fauna species, such as bees, elephants, birds and lemmings. because i want to know why the lemmings jump into the ocean collectively, why do the birds have crashed to the light source and commit suicide, and how bees and spiders create their houses. these can help us know more about the life of animals and promote the progress of human knowledge. last but certainly not least, it’s useful to pet owners. if human can communicate with pets, they can know their pet really want to do instead of guessing, this will make the pet and his master more deep feelings. it goes without saying that people and animals communication technology will certainly is a milestone in the field of biology.

as a saying goes,” action speak louder than words.” with the rapid development of science and technology, one day, human and animal dialogue scenes may realize.

动物的作文的作文篇4

又是一个愉快的星期。同时也是一个与众不同的星期。因为就在几天前，我们曾到温州动物园秋游过。我的眼前依稀浮现出那时秋游的情形。

我们一行人一下车，就像上了弦的箭飞一般地冲进动物园大门。尽管带队老师都快要喊不出声来了，我们还是欣喜若狂地跳着、喊叫着。完全没了往日“听话”学生的模样。很快我们就来到了第一个参观的景点----百鸟园。只见有的鸟儿正在睡梦中；有的展翅翱翔；还有的在梳理着花花绿绿的羽毛。看！

那只正准备高飞的秃鹫，它的羽毛多么的丰满！再来猜猜那是什么鸟，红红的羽毛，长长的脚，尖尖的.脚爪，像勾子似的小嘴。它们还有白色的品种呢。后来经过导游的解说，我们才知道这种鸟叫做火烈鸟。突然一只花花绿绿的鸟儿从我们眼前掠过。让人看了眼花缭乱。正当我想追问这是什么鸟时，突然有人提议让我们轻松一会儿来观看精彩的鸟儿们表演。哇！当我们一进场，我们都被眼前的景像惊呆了。全场的观众都在不停地尖叫着。只见鸟儿们有的表演钻花圈；有的表演滑滑梯；还有的表演“摇头”舞蹈。它们的动作是那么的娴熟和自然，矫健的身姿一一映入游人眼前。这让我十分感佩。看过精彩的鸟儿表演后，让我们吃一些随身携带的零食来消遣中间休息的时间吧。此时此刻，我们不再拘束了。大家都不约而同地“放肆”起来，我们打打闹闹，开心地吃着东西，快乐地叫嚷嚷。

没过多久，有人提出一起去看看山后边的海狮表演。我们很快就来到了海狮表演的地方。可爱的小海狮似乎已经等候我们多时了。它们一见到我们就迫不及待地跃起然后憨态可掬地跳入水池里。它们精彩的表演获得了场下一阵阵掌声。我们还去过动物园其它好多好玩的景点。我在此不能一一给大家作介绍了。留下一些让你们自己去体会吧！

我们的秋游很快结束了。但我还是久久地沉迷于我的快乐动物园之旅。我希望我们每天都有这样的愉快星期！

动物的作文的作文篇5

1.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

2.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

3.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

4.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷

5.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

6.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

7.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

8.你的名字告诉人们,你是一个不怕困难,坚信自己一定能成功的孩子,很多事实也证明了这一点。比如,这次你竟然会奇迹般地出现数学考了九十多分,妈妈

9.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

10.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂

11.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

12.“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!

13.结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动

14.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

15.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔

16.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

17.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

18.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

19.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

20.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写以小见大,表现…

动物的作文的作文篇6

世界上有很多很多个家庭，每个家庭都有不同的特色。而我们家是个小型“动物园”，每一个成员都像一种动物，今天就向大家介绍我的家庭成员像什么动物。

我的爸爸有点胖而且很黑，就像一头强壮无比的大黑熊。

我的妈妈是一只不爱吃肉的母老虎。平时她都很温和，在生活上关心我照顾我。但是有时候我不听话，或做作业速度慢，错题多时，她就会大发雷霆。

我的奶奶像一只大公鸡，因为她每天都是我们家起得最早的。平时她的说话声也非常大，早上我们会经常被她吵醒。

而我就像是一只小麻雀，每天放学回家，就在妈妈面前叽叽喳喳说个不停，说得妈妈都要嫌弃我了。

这就是我们一家，一个有趣的“动物园”。我爱我的一家人。