我与119的作文参考6篇
在写作文的时候，可以培养小伙伴们的写作才能，为了写好一篇作文，我们需要多阅读，提升自己的知识面，以下是网客范文小编精心为您推荐的我与119的作文参考6篇，供大家参考。
我与119的作文篇1
今年，是中华人民共和国成立70周年，我要祝福祖国母亲生日快乐，永远美丽富强！
70年前，很多革命先烈们用他们的汗水和生命换来了我们今天和平富裕的生活，中国在中华儿女的努力下快速地发展。我作为中华儿女的一员，也要贡献自己的一份力量。
祖国，是我们的母亲，是她，让我们有了今天的美好幸福生活；我们，是祖国的花朵，是祖国的未来和希望。我们在祖国母亲的呵护下，一天天成长。我现在要好好学习，将来努力回报祖国对我的培养。梁启超爷爷说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”这是在告诉我们：我们想让祖国越来越强大，重在于学习，不断吸收知识提高自己，社会给了我们这么好的学习环境，是为了让我们更多更快更好的学习知识。我们不能浪费时间，辜负祖国母亲对我们的期望，要克服一切困难，在学习的道路上勇往直前。因为只有少年强了中国才会强。
每周一，当我看到操场上五星红旗在阳光下冉冉升起的时候，耳边响起中华人民共和国国歌：义勇军进行曲，心中都升起了满满的自豪感，这就是我的祖国——中华人民共和国。
祖国，我们伟大的母亲，我要与你共成长，让你变得更加美好、富强！
我与119的作文篇2
在我读幼儿园时，我就精通多种汉字的笔画、模样，很少写错别字。可一个不字我错了一个世纪却一直没有丁点觉悟，当老师说我写错了时，我特别纳闷，认为那样的不再对不过了，甚至觉得是老师眼花了。
那天，我们学写不、火等简单的字。老师手持木棍，对着黑板指指点点，可我根本不屑看一眼。我人坐在教室里，心却早已飘到外面去了，老师讲的东西，我左耳朵进右耳朵出。我自小就喜欢玩平板，我天天在平板上看动画片，看的最多的就是那些汉字动画了，我早会写火焰，会写煤炭总而言之，言而总之，就是我会写的汉字多，早已打下了很好的基础，即使现在考试我也不带怕的，这简单的几个汉字在我看来简直是小菜一碟。
讲课的时间总是无比漫长，终于熬到了写字环节。我以迅雷不及掩耳之势飞速写完了这些简单的生字，马上招呼老师过来看。老师大步走来，压低身子，眯缝着眼睛，仔细看我的字，似乎没有什么东西能够逃脱她的法眼。我自信极了，轻蔑的目光飘来飘去，看着那些还在埋头写字的同学，心里嘀咕：唉呀呀！一个个的都这么慢，我都写完了，而且肯定不会写错一丁点！幸福走得太突然，老师很快就找出了错，说不写错了。我马上扭头瞄了一眼，嗯了一声就重新照抄下来，就是字写更好了一丢丢。老师紧锁眉头说：错错错！我特别纳闷，疯狂挠头。仔细看看老师写的字，再看看自己写的，惊叹道：懂啦！我把笔画微调，横后先撇再竖，老师赶紧说：竖不能挨着横。我顿时恍然大悟！
那一节课，我虽然被一个不字给难住了，但我觉得收获比以往多很多！我想我以后再也不会把不写错了！
我与119的作文篇3
光阴似箭，日月如梭，我已经五年级了，在过去的四年里，我长大了许多。在和平一校这个学习殿堂里，我从无知的小孩儿,成长为有一定知识，懂得许多道理、朝气蓬勃的青少年。这四年多我目睹了校园的成长。
我忘不了开学那一天，爸爸带着我来到我并不了解的校园，看到了陌生的面孔，我跟在爸爸后面来到我未来的教室，一位漂亮的老师走了过来，微笑着摸摸我的头。白驹过隙，我已经成长为五年级的学生，校园也有了翻天覆地的变化，原来杂乱的后花园变得非常美丽，凹凸不平的前操场也变得焕然一新——平平整整的。
我忘不了第一次上品德课，我们做了自我介绍，于是，我开始在这个陌生的环境里交朋友了。如今，我不仅在自己班里交了很多朋友，而且外班也有。
我忘不了第一次考试，题很简单，我得了一百分，我非常兴奋。
我忘不了入少先队仪式，六年级的大哥哥、大姐姐帮我们带上红领巾，那庄重的场面给我留下非常深刻的印象。
我忘不了第一次开运动会，我参加了摸高和扔垒球比赛，虽然我没有拿到什么名次，但我享受了参与竞争的快乐。如今，体育馆矗立在操场上，同学们在里面欢快地玩耍，我的身影时常出现在篮球场地上。
我忘不了那一次，同学们在教室里欢快地唱歌、尽情地吟诗。就是现在，当时同学们的声音时还常在我耳边响起。
我的母校马上就要过九十岁生日了，九十岁对于一个人来讲已经是高龄了，但是对于我来说，她仍然很年轻。她需要我们美化她，让她变得更加年轻、漂亮。所以我们每一个人都要为母校的生日做贡献，哪怕它微不足道，只要你用了你的全力，她也会十分幸福。
小学阶段只是我人生道路上一小段，但最为宝贵，母校在成长，培养了无数优秀的学子，我们也为她争得荣耀。母校与我共成长，我们的努力才有收获。我们要好好学习，报效祖国。
我与119的作文篇4
社会调查数据显示，00后最常用的10个app分别是qq、微信、微博、qq音乐、天天酷跑、爱奇艺、哔哩哔哩、美拍、我的世界、淘宝。
这些社交、视频、游戏、购物软件的背后存在着一个共性——它们都是平台。可以说，00后的网络生活不是封闭而是在平台上展开的，与周围的、远方的人事紧密相连。这种虚拟生活的关联密切和现实交流的日益减少，都指向了一个重要命题：网络关联时代的自我塑造的困难。
我们一面渴望着表达，一面希求着隐私。微信的出现正是顺应了社群化到私密化交流的变化趋势；qq的发送动态时部分好友的选择；微博无人关注的小号成了内心倾诉的树洞。在这个人肉搜索级的关联时代，我们的表达较之以往更为容易却也更为危险。只有表达者终会沦为时代的水军，只有隐私者会最终消失不见。正是表达与隐私的难以平衡，使关联时代的自我塑造变得尤为困难。
我们一面展示着美丽，一面吐露着悲伤。人物、风景甚至是食物都可以在各种美图软件中优化；但若是翻到音乐平台下的部分评论，又似乎人间黑暗人生无望。00后在一个物质相对丰富的年代成长起来，光鲜亮丽成为合理的追求与现实。但正是因为太多数的欲望都能得以满足，00后逐渐远离了大喜大悲和无限热忱，这种情感的模糊性使自我失真，因此才需要一些悲伤的色彩，无病呻吟也好，格格不入也罢。
我们一面追求新的创造，一面醉心既有的享受。我的世界中，玩家既可以独自创造，又可以与人联机；b站，用户既可以制作视频，又可以观看。人生一种自发的热情，创造很多时候与自我的存在相连，但正如淘宝中的购物清单一方面透露出你是什么样的人，一方面又被大数据利用去塑造你自身，我们的创造被已有的创造约束着、束缚着。
总而言之，关联时代的自我塑造之所以困难，在于高度关联下社群压力导致的同质化趋势。他者的过度存在挤压着自我的生存空间。我们需要适度地远离才能更清晰的发现自我、确定自我。
鲁迅曾说过：无穷的远方，无穷的人们，都与我有关。我想，在今天这个时代，我们已然做到了有关，却还未达到与我有关。
我与119的作文篇5
端午节到了，在我童年的老家，在六月的场场细雨中，迎来了粽子的节日。
我和奶奶走在乡里的田间，我蹦蹦跳跳地在田间玩耍，奶奶也在一旁抽了一筐的叶子。现在回想起来才知道那是棕叶和粽叶。回到老房子之后，奶奶又从后面拿出来了新年时做的腊肉和一大盆的糯米，原来是要做腊肉粽子呀。我便跑遍了老房子，把家里人全都招呼了过来，再抬来一个椅子，坐在边上看他们包粽子去了。
要说包粽子的手艺，还是奶奶最好。只见奶奶手上两片粽叶相互重叠，左右手一转，那两片叶子变卷成了圆锥形，再把早就泡好的糯米徐徐倒入，再放上一块黑棕色的腊肉在其中点缀，奶奶的双手一再一配合，棕叶条便像一条小蛇一样紧紧的绑在了青叶外，一个腊肉粽就包好了。
起锅，烧水，再放上有了几十年历史的大蒸笼，中间不断给大锅加水。我仿佛看到了粽子们在笼中急迫的样子，口中的唾液也加速了分泌。终于蒸笼打开了，我第一个冲上前去，却被炽热的水蒸汽逼了回来，过了几分钟，奶奶才上蒸笼前把粽子拿出来。我手刚抓起粽子便叫出声，心中暗想，奶奶为么不觉得烫呢?便只好忍着口水等待粽子冷却下来，等到差不多了，我便撕开粽叶，把油亮黄润的糯米送入口中，感受到粽叶、糯米清香与腊肉肉香完美结合，便又吃下了一个又一个烫口的粽子。
我与119的作文篇6
“a”、“o”、“e”、“i”、“u”，这些符号虽然小，但是它对我们的语言学习会产生的影响却不小。
还记得上幼儿园的时候，有一次，我到邻居家里玩，突然，朋友走进了书房，我也不知道他在干什么。
他在书柜上找呀，找呀，拿出了一本书来，书名叫做《水浒传》。只见他胡乱一翻，眉头一皱，说“咳，这本书不好看，懒得看！”说着，他就随手把书扔在了地上。
我捡起来一看，是本幼儿版的《水浒传》。我也没在意，就随便翻了翻。一看，这本书做工精细，上面的插图绚丽多彩，挺漂亮的。我就开始看了，嘿，还真不错！
几个小时过去了，我还沉醉在书本里。
直到傍晚，奶奶来叫我吃饭时，我还不舍得把书放下来。朋友的爸爸听到喊声跑出来，跟我奶奶打招呼。一看我手中的书，他似乎吃了一惊。
“这《水浒传》你也能看懂吗？”叔叔问我。
“啊？”我愣了一会儿，“分明是《水浒（xǚ）传》嘛！”
叔叔听到后，哈哈大笑：“上面还有拼音呢！你不会吧？”
我一看，果真是“ hǔ”，只好躺在地上耍赖皮。心里却想：哼，我一定要学好拼音，免得再闹出笑话来。
直到现在，我一想起这件事儿，鼻子还直冒烟儿。
不过，后来我的运气还不错，在白水完小上一年级时，恰巧遇上了曾玉梅老师，听妈妈说她普通话达到了一级乙等水平呢！于是我非常认真地跟她学，还真管用，只要注上了汉语拼音，没有读不出的汉字！
嘘！告诉你一个秘密：我想长大以后还要当个业余作家呢，所以就更要学好汉语拼音啦！
