作文是我们展示语言艺术的舞台，我们必须认真对待，不断努力提高自己的写作能力，通过写作文我们可以提高自己的语言表达和逻辑思维能力，更好地与他人交流，网客范文小编今天就为您带来了我小猫作文300字推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。

我小猫作文300字篇1

我家有一只小猫，它身上的颜色有很多种所以我们叫它花花，它是只母猫。

花花额头是一块白色的，下面是它水灵灵的大眼睛，眼下是一个粉红的小鼻子，接着就是它那可爱的大嘴巴，嘴里有一颗颗尖利的牙齿。

你别看它可爱但这个小家伙可调皮了，就拿那次说吧！我静静地趴在书桌上做作业，花花冲我喵喵直叫。我瞅了瞅小家伙，埋下头继续做作业了。花花见我不理它，悄无声息地走了。等到我做完作业，扭头一看，咦，花花呢？我找遍所有的房间，也没有看到小家伙。到哪儿去呢？突然，我发现被窝里有动静，不用说花花肯定在被窝里。我掀开被窝一看，不出所料，花花正在床上美美地躺着呢！

花花不但调皮，还很爱干净呢！如果它的窝不干净，就会喵—喵—喵的尖叫。这样的小猫很少见，也是我喜欢它的原因呢！

我喜欢我家的花花。

我小猫作文300字篇2

早上，我发现楼下有一只小猫，它的毛才刚长好，不知为什么趴在烈日下，我忙招呼姐姐，跑到楼下，好不容易才把它捉住，带到楼上来，可是爸爸不让猫留下。我只好把它放了，它一下子跑进花坛的草丛中不见了。

下午，我和姐姐齐心协力造了个“房子”，由于洞不够大，猫进不去，我拆了那个房子，造了个新的，姐姐跑上楼，拿来牛奶，那只猫竟然吃了，不过一会儿又吐了。我把它抱进房子里，不久去年坑爸爸老家吃饭了。

晚上，我吃完饭后，天下起了小雨，就回来了，路上雨越来越大，白茫茫的什么也看不见，起初，我还挺开心的，可一想起小猫，我立刻愁眉苦脸了，那房子会不会漏水?猫出不来咋办?到了江滨路，雨停了，但路上积水太多，汽车开过翻起道道白浪，并发出哗哗的水声，车开得很慢，和乌龟没什么两样，快到家了，前面的汽车调头了，我们也只好调头，明明去时不到30分钟，回来却用了一个多小时，我心急如焚。

终于到家了，我一下车，就飞奔过去，推开石头，里面什么也没有。

我小猫作文300字篇3

有一天，妈妈和我一起去市场上买小猫。后来，把小猫买回来了。我给小猫起了个名字叫飞飞。我们全家都叫小猫飞飞。我们每天回来小猫都欢迎我们全家。

星期日，我们都在吃午饭。小猫一直在叫“**咪”。飞飞好象在说：“主人你快吃吧，我都饿死了。”很多时候我弟弟还有我都爱着小猫护着小猫。

小猫还有很多很多的作用。小猫不会让我们晒的衣服不干净，因为小猫会抓老鼠。有时小猫捉不到老鼠小猫要低着头，好象在说：“我一定会捉到你的。”

有时我没放学他一个人不好玩，小猫就一直坐在椅子上等我回来。我回来了他就来到我身边，看了我一会儿，我就说：“飞飞快来到我身上暖和暖和。”小猫叫了“**咪”好像在说：“谢谢主人。”过了一会儿，小猫离开了我身边，来到了地里，看见一些好吃的菜小猫吃了一根又回来了。小猫望着门前，看一看我在没有。小猫又叫了“**咪”好像在说：“主人你在家吗？”

这就是我家的飞飞。

我小猫作文300字篇4

一天，住在城里的老奶奶买了四只猫，并给它们起了好听的名字分叫强强、妮妮、雅儿、小东。

有一天，老奶奶有事出去了，给它们身边分别放一只鱼让它们吃，它们吃得津津有味地时候，突然，有一阵“吱吱……”的声音，一只又肥又大的老鼠明目张胆地从猫的身边走了过来。小东一看见老鼠，就以迅雷不及掩耳之势，猛扑过去，一把抓住了老鼠，一口把老鼠吃了。妮妮和强强看见了责备东东说：“这都什么年代了，有鱼吃，还吃老鼠。”“就是就是，如果我们大家都捉老鼠吃，老奶奶还会给我们鱼吗？”小东不听他们的议论，继续捉老鼠去了。

可是，天有不测风云，一天老奶奶突然生病住院了，她不能再为小猫们买鱼了，没过几天，小猫们就没有食物了。强强、妮妮和雅儿由于长期不锻炼，吃得大腹便便，行动不敏捷，连老鼠也捉不到了，它们一个个饿得皮包骨头，只有强强它会捉老鼠，因此它有食物吃。

妮妮它们三个在饿得奄奄一息时后悔地说：“看来不管什么年代，猫还是要捉老鼠，贪图安逸，只有死路一条……”

我小猫作文300字篇5

一天， 妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）

它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）

因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。

有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）

我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）