作文促使我们更加准确地捕捉生活中的点滴，文字更具吸引力，一篇优异的作文能够培养自己对生活中微小细节的关注，从而更好地感受生活的独特魅力，以下是网客范文小编精心为您推荐的鹰与鸡对话的作文参考8篇，供大家参考。

鹰与鸡对话的作文篇1

在一个宁静的夜晚，忽然从厨房里传出一阵嘈杂声，把我惊醒了。我急忙跑到厨房，在门外就听到一个声音在耳边响起：“我是洗菜之后的水，别当我没用，我还可以用来拖地呢！可主人她爸爸每次用完就把我直接冲走了，啊——不好，朋友们来生再见。”（不一会儿，下水道传来一阵咕隆声）

“哎，我是旧电池，小主人她妈妈一见我的电用光了，直接就把我扔进垃圾桶，其他人也这样，害得我们背负污染土地的骂名，其实还不是人类自己的错……”

“不光是你们，你认为我有好日子过吗？”一本杂志发言道，“我是树木变成的，可小主人把我看完后，就扔进垃圾桶，更惨的是还会被一些无知的人给烧了。我还可以造再生纸啊……”

“我很同情你的遭遇，可我又何尝不是步你们的后尘呢？”一个刚来不久的小纸盒说，“我原本是药物的包装盒。可药已用完，我就被扔到了。其实，我还可以再装其他东西呀！如果实在不用我，也不用扔掉我呀！可以卖给废品站啊。我可以循环利用的……”

“还是说说我吧，我是被主人从商场买回来的‘可口可乐’。刚喝完，就和垃圾箱来了个‘拥抱’。主人不懂环保常识，可小主人应该懂呀！我也可以再利用的呀。”

听到这，我的脸刷的一下脸红了……这时，又传来一个声音：“我是刚用的洗碗水。”这声音是从下水道里传来的，“我本来还可以拖地用啊！”

“我也可以用，我是前天才被扔掉的作业本，这里有三十多本。我的兄弟们有的被用了一半，有的只用了两三页，有的甚至根本一页都没有用完，就直接扔掉了。其实，我还可以再用的，可以用来计算，可以用来垫鱼骨，可以装订起来做练习本。在主人眼里我就那没用吗？”

“我是塑料袋，刚用来装商品，没到一天，就被扔了。有些人还把我们乱扔，让我们受到人的排斥，说我们污染环境。还说我们埋在土里不能分解。其实，我们也还可以再用：用我们来装东西，携带方便、用我们来装垃圾容易清掉……我们也不至于那么没用啊！我就不能再用吗？”

“我可以用，我可以用。”厨房里的声音顿时响彻云霄。我的脸更红了。跑到厨房把垃圾，不，把有用的东西放回有用的地方。我仿佛听到了它们的笑声，听到它们的……

鹰与鸡对话的作文篇2

一年一度的春节，又来了。

大年初一，穿好了新衣服，就听见"叭叭”鞭炮声，闻见阵阵饭菜香，到处热闹非凡，大街上汽车来来往往，行人脸上也挂满笑容。

走到餐桌前。这时，奶奶正端上一碗水饺，放下后对我和妹妹说：“今天吃饺子时要小心一点儿，因为我包饺子时放了一个五角硬币，谁吃到，谁就有好运。”我和妹妹一听，相互一看，连忙夹起一个个饺子狼吞虎咽地吃起来。吃着吃着，就剩一个了，我和妹妹叉着腰，两腮通红，生气地争吵起来。

爸爸见了，偷偷一笑，不声不响地拿起筷子，把最后一个饺子塞到自已嘴里。我和妹妹回头一看，爸爸手捏硬币得意地看着我们。我看着空空的盘子发呆时，想起了一句话”鹬蚌相争，渔翁得利。”

奶奶这时走过来拍拍我们说：“快来吃汤圆吧。”那冒着热气的白白的圆圆的胖胖的汤圆，好像正向我微笑说：“快来吃我呀！”我抓起勺子舀起一个汤圆，倒进嘴里。“哎呀，好烫！”我连忙张开嘴，用手往嘴里拼命扇风。等不烫了，我咬破汤圆，一股甜甜的芝麻糊流了出来。甜味一直流到我心里。

我爱新年，更爱这浓浓的年味儿。

鹰与鸡对话的作文篇3

x老师，我和郑尧拟定了一个关于我们班上图书管理的方案，给您看一下。”听到我们的请求，x老师放下手中的活，看着我们递过来得计划书，摸着下巴点了点头，对我们说道：“嗯！考虑的比较周到。”我们乘胜追击，对x老师说道：“以前在学校有图书角的时候，到了期末，很多书都不翼而飞了，，而这学期我们为了杜绝这类事情再发生，所以想记录一下每位同学借书的记录，这样也方便期末的时候清查。”“想法很不错，但是你们想到没有，每个同学都去借，那谁来管理？为班级做事是好的，但做什么事都要仔细，再去看一下吧！”x老师在耐心听我们说完后建议道。

“郑尧，你出来一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋头看书的郑尧听到我的叫喊声，极不情愿的从书海里抬起头，漫不经心的向我走来，“图书管理的事，我觉得可以这样：再书上贴标签，编个号，六年级一班就是61加自己的学号，然后将花名册上的名字抄在一个本子上，谁要借这本书就写在谁后面。”原本满不在乎的郑尧见我说得这么头头是道，也来了精神，对我说：“我觉得借书还可以统一规定在星期三，因为信息技术课和健康课没有什么可以上的，可以利用起来，。”“干得好，我们不愧是搭档啊！”说完这话，我们便兴奋的冲向x老师办公室，向x老师报告这个好消息！

鹰与鸡对话的作文篇4

一天晚上，小明被一阵对话吵醒了，是谁呢？原来是文具盒中的铅笔和橡皮，对话是这样的：

铅笔说：“橡皮，你说我们的功劳谁最大。”橡皮说：“我觉得我的功劳最大。”铅笔说：“我觉得我的功劳比你大。”橡皮说：“为什么，是你不是我，我的功劳最最大小主人写错字都是我用身体来擦的，凭什么是你？”铅笔说：“那是因为，我写字可以让小主人满分，再说了我如果不用我的头写字，有你不是跟不存在一样么。“橡皮不服气的说：”那看谁的本领大。“说着便把小明画的画全擦了。然后，铅笔为了争功，就在纸上写了“小主人我爱你”这几个字，橡皮一见就飞奔而去，一跳，铅笔一闪正好砸住小明的脸上，小明啊的一声，醒了。

小明说：真奇怪，是谁砸了我。就这样，这场风波就木有了。

鹰与鸡对话的作文篇5

一天清晨，小东早早来到了学校，在教室门口，他刚要推门进去，忽然听到桌子和凳在说悄悄话……

“那个该死的小东，每次上课，都把我当“图纸”一样用，老在我身上乱刻乱画，害我被别人的桌子嘲笑，它们都说我长的丑！”桌子愤怒的说，“我真想在他的身上也刻一刻、画一画，看看他是什么感觉？”

桌子又说：“还有，他老是把我摇来摇去的，每次我都能看到满天的星星！”

“就是，就是！这个家伙坐在我身上也摇来摇去的，把我的骨头都快摇散架了，别的凳子也都叫我“老骨头”，真是气……气死我了！”凳子火冒三丈地说：“你看看前面一桌的小红，把把自己的桌子和凳子保护的多好呀！要是我们的主人是小红，就好了。”

桌子想了想，说：“要不，我们偷偷溜走吧！”这可真是个好主意，就这么办。”

这时，小东再也忍不住了，冲进教室，对桌子和凳子说：“对不起，以前都是我做的不对，请你们不要走，我以后会好好对你们的。”“你都这样说了，我们就留下来，看你的表现吧。”桌子和凳子半信半疑地说。

于是，小东说到做到，他把桌子和凳子修改好，又把他们擦的干干净净地，并和它们成为了好朋友。

鹰与鸡对话的作文篇6

阴雨绵绵的一天，一枝干枯的小花和一丛生病的小草在静静的公园里聊天。

干枯的小花唉声叹气地说：“想想以前，我是多么引人注目啊！一到我盛开的时候，人们会从四面八方赶来欣赏我，称赞我。可是现在情形完全不一样了，马路上的汽车川流不息，越来越多的汽车尾气升到天空，使大气中二氧化碳的浓度升高，地球温度升高。你难道没有感觉一年比一年热了吗？瞧，我现在差点被烧起来了。如果我是人类，我绝对不会开车。”

生病的小草也有气无力的说：“现在很多人乱丢垃圾，使这里的土壤遭到破坏，唉，现在我都生病了，要是有个人清理一下垃圾那该多好啊！要是我是人类，我不会乱丢垃圾，要把垃圾送到它的家里----垃圾桶里去。”

突然，有个小朋友把手伸过来，好像要把小草拔掉，小草紧张得直发抖。但是他没有拨小草，而是把小草身边的垃圾清理掉了。有了干净舒适的环境，小草的病很快就好了。小男孩还在小花旁边种了几棵小树，有了阳光照射，小花又露出了开心的笑脸，变成以前的样子了。

小草和小花说：“要是人们都像这个小朋友一样那该多好啊！那样的话，我们又能呼吸到新鲜的空气，喝到干净的雨水，吸收到明媚的阳光了，健健康康地成长，再也不会生病了。”

小朋友似乎听懂了小草和小花的话，认真地对他们说：“你们放心吧，我们一定会努力加油的，让天更蓝，山更绿，水更清，地更美。”

小草和小花在风中摇摇摆摆，好像在笑着说：“小朋友，谢谢你！”

鹰与鸡对话的作文篇7

春夏秋冬本来是和睦相处的四兄弟，他们各自凭借自己的本事在季节轮回中赢得自己的一席之地。

突然有一天，娇气可爱的春天耍起了小性子，开始自夸起来，说：“春天可以播种希望。我主持气候的时候，草长莺飞，和风细雨，鸟儿在天上自由翱翔，鱼儿在水里欢快游玩，连各种花儿都绽开了花瓣，似乎在和我聊天、招手、微笑。我所到处洋都溢着欣欣向荣的气氛。都说‘一年之计在于春’，我还是你们几个的使者呢，真不明白这么漂亮奇特的我怎么和你们三个小丑做了兄弟。”

夏天听了，不服气地说：“你别自吹自擂了，看看我，在我守护的时候，树木郁郁苍苍，花草长得又快又好。太阳公公为了配合我的工作，起得比任何季节都早，带给人们更多的光亮和热能，人们白天有更长的时间工作学习，效率比其它季节都不知高多少呢！家里安装的太阳能电器也发挥了更大的功用。”

“依我看，你们都不上我。”听着春天和夏天在得意洋洋地炫耀自己，秋天终于忍不住发话了。“依我看，人们还是比较喜欢我——秋天。因为我是个收获的季节，农民们种的水稻、小麦、水果等，在秋天全都熟了，一眼望去，那一片金灿灿、黄澄澄，写着的都是丰收的喜悦呀。我值班的时候，景色也格外美丽，看，银杏树的叶子嫩黄的，像一把把别致的扇子；一片片枫叶火红火红的，红得像小姑娘的脸蛋，又像傍晚时分的霞光。天气也十分讨人喜欢，秋高气爽，不冷不热，让人心旷神怡。”

“要说特别，那还得算我——冬天。因为冬天是个圣洁而神秘的季节。冬天里的树木——松柏，相较其它季节的树木更显挺柭，冬天里花儿——梅花也是一个优雅而坚强的战士，不怕风霜，迎寒怒放，哪像其它季节的花那么弱不经风呢。雪花飘舞的时候，人们更沉醉其中了，看，大人孩子一起打雪仗，堆雪人和滑冰，多欢快啊！”静默了许久的冬天也开始了长篇大论。

天空爷爷看它们吵得不可开交，捋了捋自己的胡须，笑着说道：“你们各自都有自己的优点，但是你们都不是完美的。尺有所短，寸有所长。希望你们在坚守自己所属季节岗位的同时，也能要互相学习，团结合作，给人们创造更好的生活环境。”

春、夏、秋、冬听了，感到惭愧万分，它们向天空爷爷致谢，然后各自又回到自己的位子上。现在它们又是团结一心的四兄弟啦，年复一年，他们轮流值班，谁也离不开谁，共同守护大地妈妈及地球上的生灵，世界变得更美好了。

鹰与鸡对话的作文篇8

我与榕树爷爷的对话 我们学校象花园一样美丽！在花园里众多的花草树木中，要数校门口的大榕树引人注目。听大人们讲，这棵大榕树已经有一百多岁了，粗大的树杆要三个大人才能围起来。一年四季它都是绿油油的。 老师们爱跟守门的陈大爷开玩笑：大树底下好乘凉啊。我认为大树底下还好玩耍！我不但喜欢在大树底下玩，而且还经常与大榕树对话呢。不信么？请听听。 我站在大树下，仰起头，对大榕树爷爷说：“您好，榕树爷爷，我上学期的成绩不是特别好，这学期我很担心呀！”一阵微风轻轻地吹过，大榕树好像在鼓励我“我也不是一天就长成了参天大树，我每天都在努力，一百多年的积累才有今天的伟岸。”于是，我明白了一个道理，学习知识是要持之以恒，慢慢地积累。 “有的同学留长头发，还有的染了发，他们是美还是丑呢？”我问大榕树。它意味深长地说：“人的美丽不能只顾外表，还要使自己的内心善良，知识丰富！学生只要做到干净、整齐、自然大方就可以了。” 有时我还会问：“榕树爷爷，请您告诉我，春节里收到的红包钱我该怎样用呢？”它和蔼地对我说：“你可以买学习用品，也可以帮助有困难的同学，还可以把它存起来将来读书用。” 我最喜欢问大榕树的问题是：“为什么很多人老了就不工作了，而洪逸挥爷爷都七十多岁了，他还是天天工作十多个小时呢？洪爷爷已经成为一个很有钱的人，他为什么还要赚钱？他为什么要在全国各地办那么多的学校呢？”大榕树爷爷笑着说：“好孩子，洪爷爷是个爱祖国爱家乡的好人，他努力工作是为了捐资办好更多的学校。你们要学习洪爷爷这种崇高而伟大的精神。” 日子就这样流过，每当我有不懂的地方，我就会跑去问大榕树，它也能给我满意的答案。大榕树成了我生活的一部分，陪伴我快乐地成长着！