我们写作文的题材，大部分都是来源于生活的，孩子一提作文就头疼，磨叽半天也不下笔，以下是网客范文小编精心为您推荐的四年级二单元作文优秀6篇，供大家参考。

四年级二单元作文篇1

我被老师感动了，她那话语体现出她的关心。

记得那一次，我来到教室，同学们在议论着什么，我跑过去问：“你们在议论什么？”同学们回答：“告诉你，语文老师生病了，病得可严重，可能今天不会来。”我急忙说：“那怎么办？”上课了，老师还没回来，我们焦急得等待。作为班长的我，我怎么可以袖手旁观呢？最后，我终于站起来，走到讲台，对着全班同学大声说：“同学们，今天老师没有来，但是，还有班长我在，大家要拿起课本读，要好好配合。”大家听了，立刻拿起课本认真地读起来，书声朗朗，比平时老师在的时候读得更好，可我还是不放心，因为下课就是做操时间。下课了，老师还没回来，我只好带队做操，()队伍整整齐齐的，比老师带队好得多，做完操，我们回到教室，看见老师坐在讲台上，老师一见我，微笑着说：“川兆，你来了。”我点点头，问：“老师，您不是生病了吗？怎么不在家里休息？”老师说：“我不放心你们，所以我就来了。”我听了，泪水都流出来了。语文老师生病了，还不时地想起我们，我真感动。

四年级二单元作文篇2

以前，科学家设计了一个试验，把一群毛毛虫引诱到花盆的边缘。毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进，速度时快时慢。

如果将队长夹走，排在后面的一只就主动补位，成为新队长，前进的队伍不会受到任何影响。

令人惊讶的是，它们不吃不喝连续走了7天7夜。终于到了第八天，有一只毛毛虫走出队伍爬下花盆。

当晚，所有的毛毛虫才在队长的领导下重返家园。

四年级下册语文第三单元作文:一幅漫画引发的思考

有这样一幅漫画：画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树，树木相继变成光秃秃的树桩。亲眼目睹了这幅漫画，我陷入了沉思。

人人都说要保护环境，爱护树木，嘴上说，可能做到的又有几个？树木是人类生活中不可缺少的，它每天先吸收对人体有害的二氧化碳，再释放出新鲜的空气，尽职做好自己的工作，丝毫没有埋怨。它还为美化环境出了一份力，为人类做出了非常大的贡献。

可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士-树木。他们为了自己的利益，挥舞着那锋利的斧头，疯狂的在绿树身上砍着，一棵棵苍翠茂盛的树木相继变成树桩，鸟儿也失去了他们赖以生存的家园，对人类的行为无可奈何。”未到死期的树木“看着它们身旁的兄弟姐妹”无谓“牺牲了，伤心欲绝，悲痛不已。由于人类的无知行为，沙漠在不断的吞噬绿洲。那些被砍伐的树木被人类用来盖房子，盖工厂这仅仅是对人类自己有好处，却对环境造成了极大的威胁，产生严重的后果。

在此，我诚恳地向全世界呼吁：请拯救树木，如果绿树从地球上消失了，那人类就不能生存，让我们动员起来，救救树木吧！

习作点评：

作者由一幅漫画陷入了沉思，引发了对保护环境，爱护树木的思考。语言朴实，真实地写出了目前人类砍伐树木的情况，言真意切，最后诚恳地向全世界发出呼吁，深化全文。作者的情感体验告诉我们，只要善于观察，勤于思考，处处皆有文章。

四年级下册语文第三单元作文:留心处处皆学问

清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。

这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。

第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。

通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。

我为我小小的发现感到自豪。

点评：习作以小见大，从生活中一次偶然的发现，明白了一个深刻的道理。以自己的”好奇心"为线索，找到了蜘蛛捕食猎物的方法，可以说构思巧妙。更可贵之处是文章并不在于告诉我们发现的结果，而重在揭示一个道理。

四年级二单元作文篇3

暑假的天气真可以用熊熊烈火燃烧着世界来形容了，热得我只能把空调打开在房间里看《哆啦a梦》，真是太好看了，我一口气看了好几集，迷迷糊糊地就睡着了。

忽然，我感觉有人在轻轻地拍我的手，我睁眼一看，“啊!”我高兴地喊了起来。原来是哆啦a梦站在我面前，我一下子坐了起来。我既兴奋又难过地问到：“哆啦a梦，真的是你吗?你还会走吗?”哆啦a梦一边拍拍我的背一边说着：“放心吧，从我来到世界的第一天你就开始关注我，陪伴着我，我们两个算是有缘分了，我就陪你开开心心地玩一天!”

我高兴得一蹦三尺高，但当我想到着炎热的天气便说道：“可是天气这么热，我们该怎么出去玩呢?”哆啦a梦摇着头，举起一个小指头说：“这多大点事呀!”说罢，便从圆乎乎肚子前的大大的口袋里拿出一盒不知道什么东西。我不解地问哆啦a梦：“这是什么东西?”哆啦a梦不急不慢地说：“这是冰凉解热丸，吃了就能十分凉快。”我开心地说：“太好了!等我们吃完了就到游乐园去玩吧!”

当哆啦a梦和我吃下了冰凉解热丸，哆啦a梦又从口袋里拿出了两个竹蜻蜓，戴在我的头上，我一下子就飞了起来，立马就飞到了游乐园。游乐园里有甜甜的冰淇淋，浓香的爆米花……还有好玩的，有摩天轮、刺激的过山车，有趣的旋转木马……我和哆啦a梦玩得特别开心。

当我们带着竹蜻蜓往家里飞时，哆啦a梦问我：“你想看看我的家乡长什么样子吗?”我兴奋地问道：“真的可以吗?”“当然可以可以啊!”哆啦a梦说完，就从口袋里拿出了时光机。我们乘坐时光机经过深不见底的时光隧道，不一会儿，就到了一个充满高科技的世界。天上有各种各样的汽车在飞快穿梭着，有好多的像哆啦a梦一样的伙伴陪在人们身边，真是神奇!我和哆啦a梦坐着天空飞车在空中游玩，站在自由滑轮上和机器人一起逛街……真是太开心了。

“宝贝，你怎么看电视看睡着了?”这声音把我从甜甜的梦乡中叫醒了，电视里《哆啦a梦》还在播放着，而那个陪伴我玩耍的哆啦a梦却已经不见了。

四年级二单元作文篇4

来到家乡——那个平凡的安康，我十分震惊，20年后的家乡，彻底变了!

我怀着紧张而激动的心情，漫步在街上。“哈，嘿!”我随着声音望去，两个小孩正在踢球，那个球十分古怪，我自言自语起来：“哇!感觉好高科技，周围还有这么多触手!”一个城市服务机器人看到我惊讶的表情，走了过来向我介绍：“这是安康独有的科技球，十分轻盈，用太空特殊材料制成的，可随意调节大小。”我一头雾水地点了点头。突然其中一个小孩来了一个“倒挂金钩”，眼看球就要踢到一位老爷爷身上了，结果老爷爷周围出现了一层保护罩，球被反弹回去了。

淅淅沥沥，天空中突然下起了小雨。“刚还是晴天，现在怎么下雨了呢?”我有些疑惑。“呵呵，小姐，现在安康是人工调节天气。”机器人提醒我说。这时我惊奇地发现加上的行人都没有打伞，而他们的头上却又一层薄薄的像纸一样的东西。机器人自动讲解道：“这是氧伞，可以自动根据雨的大小调节自身薄厚，而且氧伞会向主人回报一天的天气。走吧，小姐，我带了氧伞。”我们打着氧伞。继续向前走着，走了一会儿，雨停了，氧伞也自动消失了。

我想起了以前的安康，街上又脏又乱，汽车的尾气和噪音成天笼罩着整个城市。现在汽车既没有噪音，也不排放尾气了。我望向马路，发现这些车有的飘浮在空中，有的行驶在路上，而且十分畅通。机器人说：“它是太阳能的，没有喇叭。”“那堵车了怎么办，我看路上也没有交警啊!”“嘻!堵车的话，车子可以缩小装进口袋里，根本不怕堵车。哦!对了，这种车在空中、水里都可以行驶。”

我看到有的车子停下了，然后就展开了机械双翅飞走了，我感到疑惑不解。机器人说：“正常行驶的车子其内部有浮力中心，所有不会下落，但是当车子故障之后，浮力中心失去作用，就不能维持车子的飘浮状态，就有坠落的危险。所以机械翅是应急装置，机械翅保证不了车子的品稳，只能保证把车子和人安全送到维修站。”原来如此，听了机器人的话我恍然大悟。

我看着万车飞驰的天空，就像一场场流星雨。我看着地上行止有度的行车，就像大河分流。真不敢想象这曾是生我养我的家乡!

四年级二单元作文篇5

那是去年春天的一个夜晚，我和爸爸在一个公共借车点借了两辆公共自行车，准备骑回家。

骑着骑着，我感觉脚蹬下去越来越吃力了，于是就从车上下来检查自行车，看有没有出现什么问题。我找了半天，什么问题都没找到，只好请爸爸来帮忙。爸爸捏了捏轮胎，就发现了问题所在——车的后轮没气了。

我懊恼极了，爸爸却一声不吭地推着车向前走去。

我忙问道：“爸爸，你要去哪里啊?”爸爸平静的回答说：“当然是去附近找修车的地方啊。”我很不情愿，但又没有反驳爸爸的理由。我只好骑着爸爸借来的那辆车，跟在爸爸身后慢慢地向前行。

天早就黑尽了，天幕里有一轮弯弯的月亮和几颗若隐若现的星星。我打了个哈欠，心想：“都这么晚了，去哪儿找修车的地方啊?”可是，看到爸爸坚定不移的目光时，我心里的想法顿时就没有了。

走了半个小时，好不容易看到一家修车店，还没等到我们开口，店主先开口了：“今天太晚了，明天再来修理吧。”说完，锁上大门，头也不回地走了，只留下我和爸爸呆站在那里。“走吧！”爸爸开口了。我大吃一惊，以为刚才的事情已经让爸爸“回心转意”了，没想到……

不知道走了多久，我们终于找到了一家修车店，把车修理好了。但那一天我们回到家时已经是晚上11点多了。

从那以后，我一直铭记着爸爸对我的忠告：“我们不能因为事小或麻烦，就不去做，正如‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’，要避免因为自己的一时疏忽而为他人制造麻烦。”

那个月明星稀的夜晚，给了我终生的启示和难忘的回忆。

四年级二单元作文篇6

在暑假里的一天，阳光灿烂，妈妈带着我一起去北寺游玩。 刚进了北寺公园的'大门，首先映入眼帘的是什么呢？当然是水！那水面积足有几公顷大！这时，我的脑子里不禁浮现出了朱熹的一首诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。在广阔的湖面上，漂着几个游艇，为这美丽的景色添上了一朵美丽的花朵。

向园内走去有好几个水塘。在我们右边的水塘，吸引了我们的目光。为什么呢？因为那里有盛开的荷花！远看，他们是一片绿色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷叶。那一片片荷叶活像一把把大伞。这些‘大伞’有高有低，错落有致。在伞柄上，有许多小刺。那些伞挨挨挤挤的，谁也不让着谁，几乎不留一点空隙。听！隐约有几声清脆的声音从远处传来，原来是一些小野鸭。它们是黑色的，有几只站在贴近水面的荷叶上，互相嬉戏着。有几只在水下轻轻拨弄着它脚下的水，也许，这对它来说，也是一种乐趣。

在绿的海洋里，有几朵含苞待放的花骨朵，它们像马上要爆开似的，还有一两朵稍展花瓣像一个美丽的姑娘。这时，一阵微风吹来，许多的花和叶都在风中翩翩起舞。快看，远处的水中有一朵盛开的花，它像一个美丽的姑娘翘首盼望着游人们欣赏着他那美丽的舞姿。这花儿是从泥土中长出来的，却毫无泥土的污垢；它既有人间绝世佳人的美貌，又有飘然欲仙之感觉。这荷花，有一种超凡脱俗之感。正所谓：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

再向前走，我在路边看到了一朵盛开的荷花。这次，更近了！我都可以看见它的莲蓬！我甚至可以闻到它散发的阵阵幽香！我沉浸在这沁人心脾的香气中了！

在一个岸边有一群鸭子正在叫唤。我走近一看，有十几只鸭子。它在水中就像一个个小艇那么悠闲自在。

欣赏完美景，我的北寺一行终于结束了。不过，我不会忘记这美景的！