活动策划还可以成为企业文化传播的重要载体，增强员工的归属感与认同感，活动策划能够确保每个环节按时进行，避免因延误而影响整体效果，以下是网客范文小编精心为您推荐的毕业晚会活动策划书模板5篇，供大家参考。

毕业晚会活动策划书模板篇1

一、目的

三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航!

此次毕业典礼，旨在回忆我们高中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。

二、

三年砥砺，执著进取心无悔

十载传承，笃行超越共扬帆

三、整体方案

除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。

四、详细方案与预期目标

回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。

感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)，由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。

展望部分的'第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话(x等)，该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话(x老师，x老师)第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语(x)。第三个环节是高二同学代表发言(人待定)。该篇章旨在启发学生，高中三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。

五、流程安排与时间

播放视频《梦圆的地方》(循环)

1、主持人宣布毕业典礼开始(3分钟)

(一)回忆(共35分钟，其中串词5分钟，2分钟机动)

2、播放视频短篇(王x)(18分钟)

3、学生代表发言(x)(5分钟)

4、教师代表发言(x老师)(5分钟)

(二)感谢(共30分钟)

5、感谢专家、领导(主持人)，送花、礼物(礼仪人员x负责)。

6、感谢老师(猜老师)(主持人)，送礼物，(礼仪人员待定)。

7、感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)(主持人)，请代表，献花(礼仪人员x负责)。

(三)展望(共20分钟，其中2分钟机动)

8、互动问答(主持人)(x等)(x老师)(约6分钟)。

9、朗诵《梦想的盛放》(x)(约5分钟)。

10、交接校旗(旗手)，同时由同学给寄语(x)(5分钟)。

11、初二同学发言(人员待定)(2分钟)。

12、由校领导发毕业证(每班派代表领全班的毕业证)

13、领导发言(10分钟内)。

14、主持人宣布毕业典礼结束。

毕业晚会活动策划书模板篇2

一、活动

告别青涩的大学，迎接未来的挑战

二、活动背景

坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞|，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了xx职业大学xx届师范学院xx班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。

三、活动目的

为即将踏出校门的xx届师范学院xx班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台！

四、活动形式

以班级组织为形式毕业晚会

五、活动地点

教室

六、活动时间

xx年xx月xx日，晚上x：xx

七、活动对象

xx届xx）班全体同学

八、邀请嘉宾

老师，领导，班主任及各班班委

九、活动流程

xx年xx月xx日晚xx：

xx支持人宣布班毕业晚会活动正式开始

1、活动第一环节：

（1）热辣舞蹈表演表演者：

（2）朗诵毕业诗歌表演者：

（3）歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：

（4）全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼（把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。）

2、活动第二环节：

（1）街舞表演表演者：

（2）诵读学生作品《xx》（由写这两篇作品的同学上台诵读）

（3）歌曲演唱《xx》表演者：xx

（4）毕业宣誓（由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓）

（5）小品《xx》表演者：

（6）集体大合唱《xx》

3、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束

毕业晚会活动策划书模板篇3

在x中学x届初中毕业生三年初中生活的终点，母校衷心的祝贺学生圆满完成了初中学业，现制定活动方案如下。

一、活动准备

各位领导、老师们、同学们：今天，我们在这里隆重集会召开x中学x届初中毕业典礼，首先，我介绍参加毕业典礼的学校领导和老师。参加本届初中毕业典礼的有：x等。下面，我宣布：x中学x届初中毕业典礼现在开始！

二、活动流程

1、大会进行第一项：奏国歌。请全体起立！请坐下。

2、大会进行第二项：由x主任宣读x中学x届毕业生名单及优秀毕业生名单。

3、大会进行第三项：x中学x校长为毕业生颁发毕业证书。

4、大会进行第四项：x中学x校长为优秀毕业生颁发优秀毕业证书。

5、大会进行第五项：请毕业生代表同学发言。

6、大会进行第六项：毕业生代表向学校赠送毕业纪念品。

7、大会进行第七项：请教师代表x老师致毕业贺词。

8、大会进行第八项：请毕业班全体教师依次向毕业生作临别赠言。

9、大会进行第九项：请x校长向毕业生作毕业赠言并代表学校向毕业生赠送毕业纪念品。

10、大会进行第十项：请毕业生全体起立，进行毕业宣誓。

我们是x中学x届毕业生，今天向母校庄严宣誓：铭记校风校训，发扬优良传统，不忘恩师教诲，争做时代精英，今天我为母校自豪，明天母校为我骄傲！领誓人：x届毕业生(宣誓人：x届毕业生x)

三、活动尾声

全体教师及七、八年级同学用歌声祝福全体毕业生。《歌声与微声笑》。同学们：今天的毕业典礼是x届初中毕业生三年初中生活的终点，母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业；今天的毕业典礼也是x届初中毕业生迈向美好明天的起点，母校相信你们一定会有美好的前程。也请各位同学转达学校对各位家长的问候，感谢各位家长及社会各界朋友对x中学的大力支持！现在我宣布：x中学x届初中毕业典礼到此结束！

毕业晚会活动策划书模板篇4

光阴似箭，岁月不待人。一转眼，大三的同学桂林旅专已将近走过三年，在旅专这个箐箐校园里，他们同心并肩，一起经历学海生涯的风风雨雨，校园里有了他们童真的幻想、失败的泪水、成功的喜悦，现在他们将怀着成熟的人生理念，丰富的专业技能踏上工作岗位。我们深信他们一定会在各自的岗位上做出一番骄人的业绩。他们“依依惜别重温往昔”，他们“展翅高飞拥抱明天”，在游走的记忆中回望，他们渴望能够在笑舞欢歌中重温，在深深祝福中满怀凌云壮志扬起风帆，也在晚会中传达他们对师恩的无限感激。

一、晚会时间：

20__年6月5日晚上7:00

二、晚会地点:

风雨篮球场

三、晚会：

“六月飞歌，梦想起航”

四、晚会目标：

“依依惜别重温往昔”“展翅高飞拥抱明天”

五、晚会流程：

1、19：00学生会文艺部带来开场舞

2、主持人致开场词

3、大一新生对大学近期生活的总结报告(大学圣诞节活动策划书)

4、由大三的.学长学姐带来节目

5、互动环节

6、老师的节目

7、送上对学长学姐的祝福

8、学长学姐们给外语系的礼物

9、晚会结束

节目大体是一学长学姐们为主，自由发挥营造一个轻松愉快的氛围。

毕业晚会活动策划书模板篇5

一、活动

感恩、励志。

二、活动时间、地点

20__年x月x日，学校体育馆。

三、出席典礼人员及着装要求

学校校级以上领导、__届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

四、晚会程序

1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐：__等

2、主持人出场，介绍领导嘉宾。

3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌。

4、家长代表发言，学生代表发言，教师代表发言，校长寄语。

5、宣读毕业决定，并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》，高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证。学生按学科组、班主任带班顺序献花。(音乐《感恩的心》)。学生全体朗诵。

6、宣布典礼结束，各班合影留念。

五、筹备工作安排

1、主持人：由__副校长主持。

2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内。

3、歌曲准备：__等。

4、__负责主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的'制作。__负责鲜花准备、礼仪培训。__负责学生毕业证书及“毕业决定”，负责毕业证收发。

5、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。语文组：稿件。学校保卫组：会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放。